In evidenza – DD DON MILANI TERNI

Mobilità 2023-2024

don Daniele Martelli — Tue, 07 Mar 2023 10:06:21 +0000

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Circolare interna n. 137 del 06-03-2023

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Programma di certificazione informatica EIPASS Junior

don Daniele Martelli — Wed, 18 Jan 2023 16:52:48 +0000

Dal corrente anno scolastico la nostra è diventata la prima scuola nella provincia di Terni a essere accreditata come centro EIPASS, ente certificatore per le competenze digitali.
È possibile pertanto conseguire all’interno dell’Istituto la certificazione EIPASS Junior, il primo programma che insegna ai ragazzi il linguaggio dell’informatica stimolando la loro creatività.

Cos’è EIPASS Junior?

EIPASS Junior è il programma di formazione e certificazione delle competenze acquisite in ambito digitale, dedicato a studenti della Scuola Primaria e della Scuola Secondaria di primo grado, in età compresa tra i 7 e i 13 anni.

Il programma pone un’attenzione particolare al tema delle trasformazioni profonde di un’intera società, nella quale le nuove tecnologie multimediali entrano nei contesti lavorativi più eterogenei e influenzano il modo individuale e collettivo di concepire la realtà.

Quali riconoscimenti ha questa certificazione?

Eipass Junior è riconosciuta a livello internazionale ed è in linea con il DigComp (quadro europeo delle competenze digitali dei cittadini).

Quali moduli comprende?

Il programma EIPASS Junior prevede 7 moduli con una selezione di argomenti adatta alla fascia di età compresa tra i 7 e i 10 anni (livello base) e alla fascia di età compresa tra gli 11 e i 13 anni (livello avanzato). All’esito dell’esame viene rilasciata la Certificazione EIPASS Junior, valida anche come credito formativo ai fini dello scrutinio finale.

Modulo 1 – I dispositivi digitali
- PC, portatili, tablet e smartphone sono tutti basati sulla logica di funzionamento del computer e generalmente sono connessi ad internet. Si definiscono dispositivi digitali. In questo modulo sono analizzate le caratteristiche tecniche che ne definiscono il funzionamento e le prestazioni, sia nella parte hardware che nella parte software.
Modulo 2 – Internet e il web
- Internet è la rete che collega tra loro computer e dispositivi digitali a livello mondiale. In questo modulo si analizzano il funzionamento della Rete Internet, le modalità di collegamento e la velocità di trasmissione dei dati. Inoltre si apprende come navigare in Internet, come utilizzare i motori di ricerca e la gestione della posta elettronica. Una sezione è specificamente dedicata agli strumenti disponibili in rete per lo studio e le ricerche didattiche, con una riflessione sull’educazione alle fonti e alla loro valutazione. Infine vengono analizzati i più diffusi Social Network e i servizi di messaggistica, anche in riferimento all’utilizzo che se ne può fare a scuola per favorire i processi didattici.
Modulo 3 – Storytelling Digitale
- La narrazione e il raccontare sono strumenti didattici formidabili. Con gli strumenti digitali si possono usare codici diversi: non solo testi o immagini, ma anche animazioni, video, suoni, interazioni e connessioni. In questo modulo, partendo dalla definizione di 4 tipologie di narrazione, si analizzano i relativi strumenti digitali utili a realizzarle. Si vedranno il funzionamento di ePubEditor per creare ebook, individuali o collaborativi; di Pixton per realizzare fumetti; di Spreaker per realizzare podcast e web radio. E ancora, si scoprirà come realizzare un video in stop-motion e come creare “storie a bivi” e adattative con Twine.
Modulo 4 – Creazioni di contenuti digitali
- La ricerca è un’attività didatticamente molto potente e significativa. La raccolta e la presentazione dei risultati attraverso il digitale è una competenza utile allo studente e al docente. Tanto più che la necessità di organizzare documenti, foto, video, audio, di scriverli, produrli e archiviarli non è esclusiva del mondo scolastico, acquisire la capacità di creare contenuti digitali diventa una competenza spendibile in ogni contesto, soprattutto quello lavorativo. In questo modulo si vedranno quali sono gli strumenti digitali disponibili sul web caratterizzati da una facilità di utilizzo sia per la creazione in senso stretto, sia per la collaborazione a progetti che per la condivisione e presentazione degli stessi.
Modulo 5 – Robotica educativa
- Nella vita di ognuno i robot hanno assunto un ruolo e una diffusione talmente incisivi da meritare un ambito di studio dedicato. La robotica educativa esplora le applicazioni della robotica nella didattica e nel potenziamento delle capacità di apprendimento e cognitive. In questo modulo viene mostrato l’utilizzo di alcuni robot selezionati per fasce di età e per applicazione didattica, analizzandone la valenza nei processi di apprendimento e di problem-solving.
Modulo 6 – Coding
- Il coding è un metodo didattico basato principalmente sul problem-solving. Affrontare e risolvere efficacemente un problema richiede capacità di analisi, di scomposizione in problemi più semplici, di rappresentazione di modelli risolutivi, utilizzando gli strumenti cognitivi e linguistico-formali a disposizione. In questo modulo introduciamo il pensiero computazione e la nascita del coding come metodo didattico. Vediamo come creare un progetto con Scratch, prendendo ad esempio alcuni settori disciplinari di applicazione del coding.
Modulo 7 – Sicurezza informatica
- Il mondo digitale e virtuale è ormai un’estensione del mondo fisico e reale. Come sappiamo muoverci seguendo delle buone regole di sicurezza nel mondo reale, così dovremmo essere in grado di fare anche nel mondo virtuale. Molto spesso però mettiamo in pericolo la nostra identità digitale, i nostri dati e i nostri dispositivi senza nemmeno averne coscienza. In questo modulo viene definita l’identità digitale e la sua importanza; vengono analizzati i malware e descritti nel loro funzionamento. Infine vengono fornite le buone norme di comportamento per evitare i comportamenti scorretti in Rete che ci portano a imbatterci in virus, furti di identità e violazioni.

Come si ottiene la certificazione?

La certificazione Eipass Junior si ottiene al superamento dell’ultimo test dei 7 moduli.

Come si svolgono i corsi nel nostro istituto?

I corsi, quest’anno rivolti esclusivamente agli alunni delle classi terze, saranno tenuti da un docente formatore abilitato EIPASS e si svolgeranno (a partire indicativamente dal mese di febbraio) il lunedì dalle ore 16:00 alle ore 17:30 presso il laboratorio STEM della Scuola Primaria “R. Donatelli”, in via Vodice, 23.

Quali sono i costi e come posso iscrivermi?

Per informazioni dettagliate sui costi e sulle modalità di iscrizione ti invitiamo a consultare la circolare pubblicata nella bacheca genitori del Registro Elettronico Nuvola.

Nuovo servizio di pagamento online con carta di credito

don Daniele Martelli — Fri, 11 Nov 2022 12:04:27 +0000

I pagamenti verso la nostra scuola sono ancora più semplici!
Da oggi è infatti possibile pagare gli avvisi di pagamento PagoPA del nostro Istituto direttamente all’interno del Registro Elettronico Nuvola con carta di credito.
Tale servizio è una modalità di pagamento aggiuntiva oltre a tutte quelle già disponibili.
Di seguito una guida per pagare online.

1) accedere in Nuvola Area tutore con le proprie credenziali e cliccare in pagamenti

2) Tra i pagamenti disponibili mettere nel carrello quelli che si intende pagare
N.B: è possibile inserire nel carrello più avvisi di pagamento contemporaneamente.

3) Per procedere al pagamento selezionare l’accettazione dei termini di pagamento e cliccare “Procedi al pagamento”

4) attendere di essere indirizzati alla pagina di pagamento.

5) Inserire i dati della propria carta o sistema di pagamento preferito

6) attendere esito

7) in Nuvola il tutore potrà visionare il riepilogo dei pagamenti (andando in Pagamenti —> tutti i pagamenti) e scaricare la ricevuta di avvenuto pagamento

PON “Ambienti didattici innovativi per la scuola dell’Infanzia”

don Daniele Martelli — Tue, 04 Oct 2022 06:53:26 +0000

La Direzione Didattica Don Milani è risultata destinataria del finanziamento per il Progetto PON-FESR “Ambienti didattici innovativi per la scuola dell’Infanzia”.

Il finanziamento totale sarà di €75.000,00.

Descrizione progetto

Questo PON è finalizzato alla realizzazione di ambienti didattici innovativi nelle scuole dell’infanzia per la creazione o l’adeguamento di spazi di apprendimento innovativi per poter garantire lo sviluppo delle abilità cognitive, emotive e relazionali delle bambine e dei bambini nei diversi campi di esperienza previsti dalle Indicazioni nazionali per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo di istruzione e in coerenza con le Linee pedagogiche per il sistema integrato zero-sei.
Tutte le ricerche sono concordi nel ritenere che i primi cinque anni di vita sono fondamentali per lo sviluppo dei bambini, in quanto imparano a un ritmo più veloce che in qualsiasi altro momento della loro vita e sviluppano abilità cognitive e socio-emotive di base, che determineranno i successivi risultati scolastici e condizioneranno anche la loro vita adulta. Introdurre nelle prime esperienze di apprendimento
dei bambini nella fascia di età 3-6 anni l’acquisizione delle prime abilità nel pensiero critico e nel problem solving, nel pensiero computazionale, nella collaborazione, nella comunicazione, nella creatività, nell’alfabetizzazione tecnologica, nelle STEM, presuppone la disponibilità di spazi didattici e di strumenti ottimali per favorire le pratiche più appropriate per l’esplorazione e la scoperta, il gioco, la creatività, la sperimentazione e il benessere, con la creazione di ambienti esperienziali.
Gli interventi di trasformazione degli ambienti destinati alle scuole dell’infanzia sono finalizzati a potenziare e arricchire gli spazi didattici per favorire il progressivo articolarsi delle esperienze delle bambine e dei bambini, lo sviluppo delle loro abilità, nelle diverse attività e occasioni ludiche, e delle proprie potenzialità di relazione, autonomia, creatività e apprendimento, anche al fine di superare disuguaglianze, barriere territoriali, economiche, sociali e culturali.

PON “Ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica”

Avviso prot. n. 38007 del 27/05/2022

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) –REACT EU

Asse V – Priorità d’investimento: 13i – (FESR) “Promuovere il superamento degli effetti della crisi nel contesto della pandemia di COVID-19 e delle sue conseguenze sociali e preparare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia” – Obiettivo specifico 13.1: Facilitare una ripresa verde, digitale e resiliente dell’economia –

Azione 13.1.5 – “Ambienti didattici innovativi per la scuola dell’infanzia”

Allegati

Nei vari allegati si possono vedere in dettaglio i punti principali del progetto e le sue fasi.

Vademecum COVID per l’anno scolastico 2022/23

don Daniele Martelli — Tue, 30 Aug 2022 12:38:57 +0000

Vademecum COVID

Nota MI n. 1199 del 28/08/2022

Adesione dell’Istituto all’Erasmus+ “EducArte en identidad europea: Il Grand Tour”.

don Daniele Martelli — Tue, 26 Apr 2022 11:25:32 +0000

Il nostro Istituto aderirà al Progetto Europeo Erasmus+ “Educarte ‒ Terni: la costruzione di una identità europea nel controluce di alcuni momenti cruciali del suo sviluppo storico ‒ Il Grand Tour”.
Il seminario di presentazione del Progetto avrà luogo il giorno 29 aprile p.v. alle ore 15:30 presso il Caffè Letterario della Biblioteca Comunale di Terni.
I contenuti Erasmus+ saranno implementati tramite laboratori artistici attivati in alcune classi della Scuola Primaria.

PON “Ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica”

don Daniele Martelli — Fri, 01 Apr 2022 11:42:05 +0000

La Direzione Didattica Don Milani è risultata destinataria del finanziamento per il Progetto PON-FESR “Ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica”.

Il finanziamento totale sarà di €25.000,00.

Descrizione progetto

Questo PON è finalizzato alla realizzazione di spazi e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica.
L’azione “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo” prevede l’allestimento di giardini e orti didattici, innovativi e sostenibili, all’interno di uno o più plessi delle istituzioni scolastiche del primo ciclo.

PON “Ambienti e laboratori per l’educazione e la formazione alla transizione ecologica”

Avviso prot. n. 50636 del 27/12/2021

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) –REACT EU

Azione 13.1.3 – “Edugreen: laboratori di sostenibilità per il primo ciclo”

Allegati

Nei vari allegati si possono vedere in dettaglio i punti principali del progetto e le sue fasi.

Nasce TeoRadio, la web radio della Scuola Primaria Teofoli

don Daniele Martelli — Fri, 11 Feb 2022 12:29:00 +0000

Nasce TeoRadio, la web radio della Scuola Primaria Teofoli.
Ogni settimana il programma dei bambini andrà in onda su questa pagina il venerdì alle 10.15.
Ad allietare la mattinata momenti di approfondimento, musica, curiosità preparati dai bambini.
Sintonizzati con noi!

Ascolta “TeoRadio” su Spreaker.

PON “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione”

don Daniele Martelli — Tue, 02 Nov 2021 08:00:00 +0000

La Direzione Didattica Don Milani è risultata destinataria del finanziamento per il Progetto PON-FESR “DIGITAL BOARD: “.

Il finanziamento totale sarà di €35.020,37.

Descrizione progetto

Questo Pon è finalizzato alla dotazione di attrezzature basilari per la trasformazione digitale della didattica e dell’organizzazione scolastica.
L’obiettivo è quello di consentire la dotazione di monitor digitali interattivi touch screen, che costituiscono oggi strumenti indispensabili per migliorare la qualità della didattica in classe, per utilizzare metodologie didattiche innovative e inclusive; di adeguare le attrezzature e gli strumenti in dotazione alle segreterie scolastiche per accelerare il processo di dematerializzazione e digitalizzazione amministrativa delle scuole.

PON “Digital board: trasformazione digitale nella didattica e nell’organizzazione”

Avviso prot. n. 28966 del 06/09/2021

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze eambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) –REACT EU

Allegati

Nei vari allegati si possono vedere in dettaglio i punti principali del progetto e le sue fasi.

PON “Reti locali, cablate e wireless, nelle scuole”

don Daniele Martelli — Sat, 23 Oct 2021 14:13:38 +0000

La Direzione Didattica Don Milani è risultata destinataria del finanziamento per il Progetto PON-FESR “RETI LOCALI”.

Il finanziamento totale sarà di €57.377,92.

Descrizione progetto

L’obiettivo del progetto è quello di dotare gli edifici scolastici di un’infrastruttura di rete capace di coprire gli spazi didattici e amministrativi della scuola, nonché di consentire la connessione alla rete da parte del personale scolastico, delle studentesse e degli studenti, assicurando, altresì, il cablaggio degli spazi, la sicurezza informatica dei dati, la gestione e autenticazione degli accessi. La misura prevede il potenziamento e/o la realizzazione di reti negli edifici scolastici di pertinenza con il ricorso a tecnologie sia wired (cablaggio) sia wireless (WiFi), LAN e WLAN.

PON “Reti locali, cablate e wireless, nelle scuole”

Avviso prot. n. 20480 del 20/07/2021

REALIZZAZIONE DI RETI LOCALI, CABLATE E WIRELESS, NELLE SCUOLE

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Fondo europeo di sviluppo regionale (FESR) –REACT EU

Allegati

Nei vari allegati si possono vedere in dettaglio i punti principali del progetto e le sue fasi.